Tentang Kami

Minggu, 27 Februari 2011

DOKUMEN

1. INSTRUMENT

2. PROFIL

3. PENDIDIKAN KEBERSIHAN DAN LINGKUNGAN HIDUP SMP NEGERI 3 TANJUNG PALAS

A. LATAR BELAKANG

B. PEMECAHAN MASALAH

C. TUJUAN

D. LANDASAN PROGRAM PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP

E. PENGERTIAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP

1) Misi

2) Visi

3) Penerapan

a) Monolitik

b) Terintegrasi

c) Ekstrakurikuler

4) Fasilitas

a) Kelas Alam

b) Pecinta Alam

5) Prestasi


PROGRAM ADIWIYATA

A. PENGEMBANGAN KEBIJAKAN SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN

1. Visi dan Misi

a. Tertuang dalam dokumen KTSP.

b. Visi dan Misi mencerminkan upaya pengelolaan dan perlindungan lingkungan hidup.

c. Visi dan Misi di uraikan dalam rencana program dan kegiatan sekolah.

d. Visi dan Misi terinternalisasi (tahu dan Faham) kepada seluruh warga sekolah.

2. Kebijakan Sekolah dalam mengembangkan pembelajaran pendidikan lingkungan hidup.

a. Kebijakan pengembagan materi PLH dalam bentuk monolitik atau terintegrasi.

b. Kebijakan tentang pelaksanaan kegiatan rutin bertema lingkungan hidup sekurang-kurangnya sekali sebulan (pada hari bertema lingkungan dan atau lainnya).

3. Kebijakan Peningkatan SDM (tenaga kependidikan dan non kependidikan) di bidang pendidikan lingkungan hidup.

4. Kebijakan Sekolah dalam upaya penghematan SDA

5. Kebijakan Sekolah yang mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang bersih dan sehat.

6. Kebijakan Sekolah untuk pengalokasian dan penggunaan dana bagi kegiatan yang terkait dengan masalah lingkungan hidup.

B. PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS LINGKUNGAN

1. Pengembangan model pembelajaran lintas mata pelajaran.

2. Penggalian dan pengembangan materi serta persoalan lingkungan hidup yang ada di masyarakat sekitar.

3. Pengembangan metode belajar berbasis lingkungan dan budaya.

4. Pengembangan kegiatan kurikuler untuk peningkatan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang lingkungan hidup.

C. PENGEMBANGAN KEGIATAN BERBASIS PARTISIPATIF

1. Menciptakan kegiatan ekstrakurikuler/kurikuler di bidang lingkungan hidup berbasis partisipatif di sekolah

2. Mengikuti kegiatan aksi lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar.

3. Membangun kegiatan kemitraan dalam pengembangan pendidikan lingkungan hidup di sekolah.

D. PENGELOLAAN DAN ATAU PENGEMBANGAN SARANA PENDUKUNG SEKOLAH YANG RAMAH LINGKUNGAN

1. Pengembangan fungsi sarana pendukung sekolah yang ada untuk pendidikan lingkungan hidup.

2. Peningkatan kualitas pengelolaan lingkungan di dalam dan di luar kawasan sekolah.

3. Penghematan sumber daya alam (air, listrik) dan ATK.

4. Pengembangan sistem pengelolaan sampah.

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar